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第216章老师都懂!

《惊悚戏剧学院》小说免费阅读 lwxs6.cc

  张峰最终也没能挽回自己的名誉,且通过一系列的话语把自己的“形象”越描越黑......

  他的形象就仿佛是那生下来巧克力就吃多了的孩子,黑的不能再黑了。

  对此,张峰无语至极。

  他有点小爱好有问题吗?完全没有问题好吧!

  两人简单的打了几句嘴仗,在上课铃打响后,二人便各自分开,回到了自己的教室中。

  第二节课开始了!

  “可爱”的小朋友们也陆陆续续的返回了教室之中。

  不过,它们这次外出,还给张峰老师带回来了一些小礼物。

  只见,乖乖坐在位置上的孩子们均是发生了亿点点的变化。

  比如,有的孩子胳膊上长出一只只血红色的眼睛,随着主人目光的不断移动,胳膊上的眼睛也在左顾右盼。

  那家伙志村团藏见了他都要叩首三拜,问问这孩子是怎么把一胳膊写轮眼融合的这么好的,还能动!

  还有的孩子失去了双臂,头上长出了尖角,背后生出了由人骨组成的翅膀,五官只剩眼睛,皮肤全被剥离。

  更有甚者,四肢尽数折断,五官全失,走路一瘸一拐,像极了张峰远在天边的友人--扭来扭去。

  总之,这些孩子各有各的不同,但唯一相同的点是......它们都没有嘴巴。

  还好,我们的张峰老师并不会嫌弃它们。

  这一节课似乎是绘画课,大家拿着自己的小画板尽情的发挥着自己的才能,把自己看到的一切绘声绘色的画了下来。

  张峰微笑着,努力的告诉自己,眼前的一切都是幻觉,接着......他很自然地掏出了一直被放在讲桌桌洞内的匕首,并将其藏在了裤兜里。

  规则上说到过,小朋友们的想象力总是十分的丰富,他们偶尔会画一下抽象的东西,请不要指责他们或者要求他们停止绘画。

  为了知道那些小孩子会画出哪些恐怖的画来,以便于他能提前准备,张峰以缓慢且坚定的步伐,穿梭在小朋友们空出的道路上。

  同时,他用视线逐一扫过了每一幅画。

  哦,这个小朋友画的就很好嘛!

  一个大狗狗摇着尾巴趴在一只......鹦鹉身上?

  这位小朋友的画并没有画完,张峰只看了一眼他的作画,便立刻察觉到了不对劲。

  难不成,他是要画狗狗舔鹦鹉?

  总不可能是跨越种族的......爱恋吧......?

  “......”

  张峰抽了抽鼻子,说实话,看到狗狗与鹦鹉的“爱情”故事之后,他第一反应是生殖隔离,第二反应是现在的小孩子懂的真多......

  虽然他无法接受这么畸形的爱情,但好在这个脑袋上长满了眼睛的孩子没有画出什么恐怖的东西来。

  张峰满意的点了点头,接着走向了下一个小朋友的位置。

  眼前这个小女孩就很奇特了,她有着正常的四官,面容也精致的像是一个洋娃娃,只不过,她的背后额外生出了四条手臂。

  此刻,她用自己的六只手分别拿起不同颜色的彩笔,在一张可怜的白纸上疯狂的涂涂画画。

  不一会儿,一个装满食物的盘子便出现在了张峰的眼前。

  瞥一眼那纸上的作品,张峰的心情就已经像是冬天里那卖火柴的小女孩一样,被冻得死死的。

  那是怎样的一副地狱绘图啊!

  画纸上!

  所有的青菜被画在了盘子的一边,它们紧紧交缠着,宛如被拔到沙滩上的海草,失去了肉的点缀,它们是那么的无依无靠。

  大量的,一看她就不喜欢吃的食物,被准确的画在了盘子的边缘,那摆放比五行八卦还要讲究,生怕它们在混合到盘子里,拨乱了她对于周天之变领悟。

  对此,张峰沉默了。

  这......也算不错,挺正常的,嗯......

  下一个!

  张峰带着“轻松愉快”的心情走到了第三个小朋友的身边。

  这是一个脸上长满了鼻子的小女孩,她的左右手都呈现出了诡异地扭曲。

  尽管这样,她依旧没有放弃作画。

  她用难以控制的手臂,倒握着彩笔,极其艰难的在纸上画着。

  画纸上的内容很抽象,上面图画着一把巨大的剪刀。

  剪刀的下方倒着一个灰色的小人,那个小人捂着肚子,或者说......手掏进了肚子里。

  面对如此诡异的画面,张峰也只是抽了抽嘴角。

  正当张峰准备离开她的身边,去看看下一个小孩子画了什么时......

  他的手臂被握住了。

  张峰皱起了眉头,迅速地回首一望,拉住他手臂的正是那个画着诡异的画的小孩子。

  她似乎是想说些什么,但是因为它的脸上没有嘴,所以只能不断的发出“呜呜”的声音,并诡异地扭动着自己的身体。

  紧接着,她的脸上嘴巴的位置慢慢地撕开了一道口子,越来越清晰的声音正从她的身体里传出。

  顿时,张峰大惊失色,他意识到了,这小兔崽子是想跟他说话!

  规则说过,如果长相奇异的孩子向你搭话,且对你进行求助,请忽视它,并立刻逃跑!

  冷静......事情还没有发展到逃跑的地步!

  嗯......她向我搭话,我才需要忽视它,然后迅速逃跑。

  反过来讲,只要她无法向我搭话,那么就没什么问题了。

  “救......”孩子

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