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第50章 考前复习课

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全体老师的大力支持让易婕考前20天带427班集体复习的观点落实下来。易婕自然不会拒绝,她好为人师的任务说不定可以通过这次提前完成,再说,给别人讲课,授课者反而记得更牢固。

基于易婕学生的身份,每天只空出两节晚自习的时间给她上复习课。老师们自发组织凑钱给易婕买了不少学习用品,作为奖励,不能让别人白打工嘛。

第一堂数学复习课正式开课,教室后面坐了一排老师,有本班的也有外班的,手里拿着笔记本和笔,跟上公开课一样。这么大的阵仗让易婕尴尬不已,老何放了一保温杯的枸杞茶在讲台上,悄悄递话:“别紧张,老师们都是来学习的,加油。”

易婕长吁一口气,走上讲台,同学们求知若渴的表情让她镇定下来,绽放一抹笑容:“同学们好,今天我们要复习的专题是解三角形……”

一堂课下来,外班老师做的笔记比有些同学还多。这是他们头回听易婕讲课,果真和贾老师说的一样,逻辑清晰,直入主题,整堂课下来没有一分钟是多余的。自己班里也能这么讲,还有那个易婕准备的题型总结卷,也得要一份打印出来给他们班的孩子做。

复习课进行的很顺利,427班的同学在易婕的课堂上是一分钟小动作都不敢做,不仅是因为易婕讲课节奏快狠准,还有每堂课后面坐一排老师,老何还巡场,这么多双眼睛盯着,不认真听课和找死没区别。

比起这个,最让同学们苦不堪言的是易婕布置的作业,现在其他的老师布置的作业都不多了,以易婕的复习作业为主。

题量倒是不大,综合性太强了,也不知道易婕在哪本神仙参考书上找的题型,而且和课堂内容紧密相关,属于一看作业的正确率就知道你听进去多少的程度。

老何了解到这个情况,每天复习作业正确率低于60%的通通罚一张卷子,哪门没过关罚哪门,真是有苦说不出。大家对易婕是又爱又恨,既生老何,何生易婕。

不过427班的同学也有开心的事,那就是别班的学生更不好过。因为其他班的老师也依葫芦画瓢参考这个方法,但一是其他班的学习底子本身就没有427班好,二则也不是易婕亲自上课,是由他们的任课老师听了易婕的课再复述的,效果当然没他们好。

因此很多人被罚的差点给易婕跪了,易婕复习题册一出,方圆百里无人生还。每天听别班哭诉,是427班同学最开心的事,这就是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吧。

杨文君和孟洁告诉易婕这件事情,易婕恍然大悟,难怪她最近在学校总觉得所有人都在躲着她,好像她会吃人一样。这个教师光环也太亮了吧!

同学们的痛苦她能理解一点,也不多,毕竟她是出题人当然不用做题册啦,这可是以前系统老师折磨她的题,现在让别人也尝尝这滋味。

故而这段时间易婕的作业少的可怜,也空出了许多时间让她进行自己的学习任务,或者静下心来练练字,孟洁有时候回头发现易婕在悠闲地练字,恨得牙痒痒,怎么会有一种被资本剥削的感觉呢。

英语演讲稿初稿已经完成,易婕第一时间发给黄老师,让他帮忙参考参考。黄老师不愧是专业的,因为易婕的词汇和用句是没什么可指摘的地方,他就从演讲角度出发,把整篇稿子改的更富

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