课堂上，猫头鹰老师给大家开阔着思路：“日常生活中，游戏、打闹、欢乐的场景都可以成为作文的题材，所谓‘嬉笑皆成文章’。”
刺猬举手经老师同意后问道：“黄庭坚原文是‘嬉笑怒骂，皆成文章’。您为什么只说‘嬉笑’呢？”
老师先让刺猬坐下，然后认真地解释：“‘怒’和‘骂’是不和谐的情绪及其表达方式，不适合于公开传达。”
“可是‘怒’、‘骂’才是真情绪，真性情呀！”刺猬再一次站起来脱口问道。
猫头鹰示意他发言要先举手征得老师同意，他只好重新坐下规矩地举起手。
老师的目光转向其他同学，见橘猫迟疑着是否举手，便将他叫了起来。
橘猫问：“猫玩皮球和叼小猫两种行为中，哪一种更值得写呢？
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