第二天，苏木汐穿上杜婉给她做的粉色裙子，又梳了一个可爱的双马尾，背着她的小包被谢宁送到了幼儿园。

幼儿园此时正在上演一年一度的分别大戏。

小朋友们哭的天崩地裂，撕心裂肺。

家长们满脸不舍和担忧，眼中含着泪花，仿佛他们即将与孩子永别。

整个场面异常混乱，哭声、喊叫声此起彼伏，让人不禁感到一阵心疼和无奈。

而苏木汐则一脸淡定，甚至有些无聊地看着这一切。

苏木汐瞅了两眼这感人的一幕，心里默默想着：这也太夸张了吧？不就是上个学嘛！不过看到谢宁那泪眼朦胧的样子，又觉得有点好笑。

于是她笑容灿烂地跟谢宁挥了挥手，然后转身跟着老师前往小三班。

来到小三班时，里面已经有七八个孩子在玩耍。

接送苏木汐的老师将她送到班级门口，交给了一位圆脸、笑起来甜甜的女老师。

这位老师名叫袁红艳，她热情地向苏木汐打招呼：“嗨，小朋友，你好呀！”

“欢迎你来我们小三班。我是袁老师，你叫什么名字呢？”

苏木汐也很有礼貌地回应道：“袁老师，你好，我叫苏木汐。”

袁红艳看着眼前乖巧可爱的苏木汐，对她的第一印象非常好。

她笑着说：“啊，苏木汐的名字真好听，而且你今天来幼儿园都没有哭哦，表现得非常棒！老师要奖励你一朵小红花好不好？”

苏木汐听着老师的夸奖，心里却暗暗叹息：唉，和这些小屁孩待在一起，我的智商会不会变得越来越低啊……

等袁红艳给苏木汐在胸口别上一朵鲜艳的小红花后，苏木汐就被安排坐在窗边的一处桌子前。

“小朋友，先在这里坐好，等所有小朋友到了，我们就吃早饭啊。”

说完，袁红艳继续安顿其他小朋友。

等到孩子们都陆续到来后，教室里已经哭声一片，此起彼伏。

袁红艳是小三班的班主任，还有一个生活老师，叫黄英，她们一起负责照顾这些孩子。

整个上午，袁红艳都在向孩子们介绍如何洗手、上厕所、喝水、吃饭以及睡觉等日常事项。

而黄英则在一旁不停地安抚那些哭闹的孩子，给他们擦眼泪，讲故事。

随着时间的推移，教室里的哭声渐渐减弱，孩子们开始适应新环境。

老师们也忙碌起来，组织各种活动，试图让孩子们尽快融入集体。

然而，苏木汐始终保持着淡然的态度，对周围的一切显得漠不关心。

她默默地坐在角落里，看着其他孩子们玩耍，心中却在思考着自己的事情。

中午午休的时候，苏木汐原本打算去找袁红艳聊天，但是看到她疲惫不堪的模样，实在不忍心打扰她休息。

于是，她只好乖乖地回到自己的小床上睡觉。

下午，两位老师带领孩子们来到室外上游戏课。

经过大半天的适应，孩子们终于不再哭泣。

他们开始与小伙伴们玩耍，笑声回荡在空气中。

袁红艳和黄英终于松了一口气，感到无比轻松。

然而，袁红艳眼底的疲惫却无法掩饰，显然这并非只是这一两日的劳累所致。

苏木汐对这位袁老师的印象极佳。

尽管她已然十分疲倦，但当面对孩子们的顽皮或是哭闹时，她总是耐心地予以开导和教诲。

因此，趁着袁红艳注视着孩子们玩耍的间隙，苏木汐主动找上了她。

毕竟，她明天不打算再来幼儿园。

“袁老师。”苏木汐缓缓走向袁红艳。

袁红艳露出甜美的笑容回应道：“苏木汐，你怎么不和其他小朋友一起玩呢？”

苏木汐转头瞥了一眼那群在地上或爬行或翻滚的小屁孩们，不禁翻起白眼。

她还是决定放弃。

“袁老师，我看你今天挺辛苦的，想跟你聊聊天。”

袁红艳望着眼前宛如小大人般的苏木汐，微笑着说道：“好呀，过来坐老师身边。”

她一脸好奇地凑到苏木汐跟前，眨了眨眼问道：“

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