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第137章 乡试结束,燕家人的变化

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“哎呀!我的答卷!我的心血啊!”不远处传来一位学子绝望的哭喊,声音中充满了痛苦和绝望。

“老天为何如此不公,我十年寒窗苦读,就这么毁了!”

“这该死的雨!怎么偏偏这个时候下!”另一位学子愤怒地抱怨着。

“我这文章刚写到关键处,全被这雨水给毁了!”

燕南笙坐起身来,听到四周都是学子们的哭喊声和抱怨声。

“完了,完了,一切都完了!这字迹模糊,如何能通过乡试!”一位学子捶胸顿足,泪水和着雨水流淌。

“我怎么就这么倒霉,辛辛苦苦准备了这么久,却遭此横祸!”又有人嚎啕大哭,声音在雨中显得格外凄惨。

燕南笙探头看去,只见不少没有准备的学子,正慌乱地试图挽救被雨水打湿的答卷。

他们的脸上满是惊恐和无助,手中的答卷上,原本清晰的字迹在雨水的冲刷下变得模糊一片,犹如他们破碎的梦想。

不一会儿,官差们匆匆赶来处理此事。

他们一边安抚着学子们的情绪,一边查看受损的情况。燕南笙看到官差们忙碌的身影,心中稍稍安定了一些。

确认局面得到控制后,燕南笙这才又躺了下来,听着外面的雨声,思绪万千。

她庆幸自己听了表叔祖的话提前做好了准备,同时也为那些遭遇不幸的学子感到惋惜。

在这风雨交加的夜晚,燕南笙怀着复杂的心情,再次慢慢睡去。

乡试的第二场,更加注重实际应用与综合分析能力。

试论一道,通常是针对当时的社会现象、政治问题或学术议题发表观点和见解,需要考生具备敏锐的洞察力和深刻的分析能力。

判语五条则是对一些具体的案例或情境进行判断和裁决,考查考生的法律意识和公正判断的能力。

此外,诏、诰、表内科一道,要求考生熟练掌握不同文体的写作规范和技巧,能够撰写符合朝廷要求的官方文书。

而第三场主要是经史时务策五道。

考生需要运用所积累的经史知识,对历史事件和人物进行评价和总结,从中汲取经验教训。

同时,针对当下的时事政务提出应对策略和解决方案,展现出对社会现实的关注和解决实际问题的能力。

这场考试对考生的知识广度、深度以及对时事的敏感度都有较高要求。

总之,乡试的三场考试内容涵盖了经典理论、实际应用、历史总结和时事应对等多个方面,全面考察考生的学识、思维和解决问题的能力。

第三场的试卷发下,众人皆屏息凝视,陷入沉思。

而燕南笙只是轻轻扫了一眼题目,心中便已有了清晰的思路。

她微微眯起双眸,目光中闪过一丝敏锐与笃定,随后从容地拿起桌上的毛笔,轻轻在砚台中蘸了蘸墨。

燕南笙提笔时,手指稳如磐石,手腕灵活转动。

笔尖轻触宣纸,犹如灵动的舞者在舞台上翩翩起舞。

她时而微微皱眉,稍作停顿,似在斟酌用词。

时而嘴角上扬,眼中流露出自信的光芒,笔下的文字如泉涌般倾泻而出。

她写道:“君子者,德行为先,胸怀天下。其德如清风,拂去尘世之污浊;其行似暖阳,温暖人心之寒凉。家国之兴,赖于君子之引领,君子之担当。”

燕南笙的笔触流畅而有力,字体端庄秀丽,每一个字都仿佛蕴含着她深厚的学养和坚定的信念。

其他学子尚在苦苦思索如何破题之时,燕南笙已如行云流水般展开论述。

“君子之德,在于修身、齐家、治国、平天下。修身以正其心,齐家以和其亲,治国以安其民,平天下以惠其众。”

她引经据典,从孔孟之道到历代名臣之事迹,阐述君子之道对家国兴盛的重要意义。

“昔有范公,先忧后乐,心怀天下;又有包公,公正廉洁,为民请命。此皆君子之典范,为家国之兴立下不朽之功。”

燕南笙时而微微仰头,似在回忆那些伟大人物的光辉事迹。

时而目光专注于纸面,笔尖飞

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