第二天，刘铭华抱着儿子出现在了星海大学的综合会议室里。

会议是关于对农业机械的开发制造。

参会人员有，项目提出方，南洋皇帝刘铭华，皇家总管王一民，南洋皇家投资部部长杨忠。农学院院长任原生（作为项目使用方属于提出人员）

项目接受方，星海大学校长林语堂，机械与动力学院院长陈舒，物理学院院长赵有志。

“诸位，这个会议的目的是开发制造农业设备，但最终目的是实现南洋农业的机械化，将大量的农业人口从土地上解放出来。

下面是任老准备的设备需求，大家都一起看看。”

随着刘铭华的发言，几个学生将任原生准备的资料分发给了参会人。

刘铭华也拿起一份资料看了下。

资料中整理出来农业机械，分为9个大类，分别是：

1.耕整地机械，分为耕地机械和整地机械2小类；

2.种植施肥机械包括播种机械、插秧机、栽植机械和施肥机械4个小类。

3.田间管理机械分中耕机械、植保机械、修剪机械3个小类。

中耕机械在作物生长过程中进行松土、除草、培土等作业的土壤耕作机械

植保机械主要指牵引式喷药机,悬挂式喷药机

4.收获机械

收获后处理机械分脱粒机械、清选机械、干燥机械和种子加工机械4个小类。

5.农产品初加工机械有碾米机械、碾米机械有碾米机、砻谷机、谷糙分离机、组合米机和碾米加工

6.农用搬运机械分运输机械和装卸机械2个小类

7.排灌机械分水泵和喷灌机械设备2小类。

8.农田基本建设机械分挖掘机械、平地机械和清淤机械

9.动力机械分拖拉机和农用内燃机2小类。

“大家看下资料，这九个大类基本包涵了目前南洋所需的大部分田间设备。每一大类中我根据需求的急迫程度分别都做了标记。像耕地机、整地机、插秧机、收割机等是现在南洋需求最急迫的。”

分发完资料后，任原生对资料从前向后一个个解说。

半个多小时，才将资料上的内容全部解说完。

“资料大家都看了，诸位有什么问题都说一下吧。陈院长你这边是大头，你先来说说吧。”

刘铭华直接点名机械动力学院院长陈舒。

一个中等身材，戴着一副黑框眼镜的国字脸的中年人，听到刘铭华点名，站起身说道：

“好的，陛下我先说一下吧。资料中的这些设备，我大体分为三类。”

“第一种是市面上已经研发出来的，其中耕地机、整地机、收割机这几种，在国外都已经有了，我们只要根据需求调整下即可，有些甚至可以直接拿来用。这些我们可以直接根据实物画出图纸，由工厂生产。”

“第二类是市面上还没有的，像插秧机、碾米机、砻谷机、谷糙分离机、组合米机和碾米加工等这些水稻相关的设备，目前还没有研发，我们需要从头研究制作，这些可以参考传统农具和国外的类似机械，做改进研发，经过几次实验应该就能成型，难度不大。”

“第三类也是最重要的就是动力设备；拖拉机和农用内燃机，是所有设备的核心。也是我们这次攻关的难点。”

“对于第三点，我想集中所有的机械动力学院的研发能力一起来攻克。以上就是我对这整个项目的初步想法。”

陈舒说完就坐下了。

“好，大家觉得陈院长说的可不可行，有没有要补充的？赵院长你看呢？”

刘铭华向物理学院院长赵有志问道。

“陈院长说的很好，我要补充的只有一点，就是在抄袭改进国外设备的同时，我们要根据南洋不同的情况改进，比如设备的小型化和大型化，以及设备的优化，这些对我们也很重要。”

赵有志说完，参会众人不断点头。

“确实，在不断优化中形成我们南洋自己的产品。”陈舒赞同道。

“那剩下的还有吗？”刘铭华继续问道。

“除了这些，还有些和化工相

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